Salida Pedagógica al Ecoparque El Santisimo

Asistieron estudiantes de 5to a 11mo de Cauchos, Casiano Alto y Mantilla, junio 08 de 2016.
Haz clic en la imagen para ver más fotos.

¡Respaldamos las valientes gestas deportivas de nuestras queridas selecciones en los Intercolegiados!

¡El Invitado Mortal! Mira este video para aprender a prevenir su ataque.

En el Día Mundial del Reciclaje

Participación de Padres de todas nuestras sedes en reunión de Primer Periodo Académico

Haz clic sobre la imagen y observa cómo los padres y las madres de familia se vincularon activamente con la escuela para coadyuvar en la formación de nuestros estudiantes.

Participación de Colegio Ecológico en el Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación

San Gil, Santander. Mayo 12 y 13 de 2016

Los estudiantes de semilleros de investigación que  harán la representación institucional, en el regional de semilleros de investigación REDCOLSI,   el cual se realizara el jueves 12, y viernes 13 de Mayo en la ciudad de San Gil. 

APELLIDOS Y NOMBRES	PROYECTO	SEDE
LOZANO TAMI SILVIA FERNARDA	GEOREFERENCIACIÓN PARA UN  OBSERVATORIO DE AVES EN EL CERRO DE LA JUDIA, MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA,  SANTANDER	HELECHALES
GUERRERO CARRILLO JHON DAIRO
GONZALEZ CARRILLO YESICA CAROLINA	PRODUCCIÓN DEL HONGO COMESTIBLE PLEUROTUS OSTREATUS A PARTIR DE SUBPRODUCTOS DE PAPEL, GENERADOS  EN LA SEDE HELECHALES DEL  COLEGIO ECOLÓGICO DE FLORIDABLANCA.	HELECHALES
ZORAIDA TORRADO JIMENEZ
MONICA JHISLEY GARCIA VILLAMIZAR	USO ACTUAL DE LA UNIDAD DE RENDIMIENTO  HIDRICO (URH) LA GUAYANA, EN LA VEREDA GUAYANA, DEL MUNICPIO DE FLORIDABLANCA.	ALTO MANTILLA
ADRIANA MARTINEZ SAAVEDRA
JAIMES CALDERON DIANA MARCELA	UTILIZACION DE SUBPRODUCTOS DE PANADERIA, PARA LA FABRICACION ARTESANAL DE CONCENTRADO PARA GALLINAS PONEDORAS.	CASIANO ALTO
CORZO ROMERO LAURA FERNANDA	ESTIMACION DE LA AFECTACION  A LA BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS DE LA UNIDAD DE RENDIMIENTO HIDRICO LA RUITOCA, UBICADA EN EL VALLE DE RUITOQUE, FLORIDABLANCA.	VALLE
SANABRIA VARGAS  YULIA VALENTINA

¡Feliz Día, Tierra!

Día de la Tierra - Historia

El Día de la Tierra conmemora al planeta en el cuál habitamos, mediante un llamado a tomar consciencia sobre su cuidado y preservación. El día fue originalmente creado para evaluar y afrontar los problemas de superpoblación, de conservación de la biodiversidad, de la producción de contaminación y de otros temas relacionados. Esta conmemoración se presenta como una oportunidad para que todos los habitantes reconozcan al planeta como su hogar. Representa además, la unión de todas las naciones con el fin de proteger y cuidar el hábitat en que todos los seres vivos conviven. El día fue instituido gracias a los esfuerzos del senador y activista ambiental estadounidense, Gaylord Nelson, durante el año de 1970. Este día es de carácter internacional y actualmente se celebra el 22 de abril de cada año.

• 
  Desde el año de 1962, el senador y activista Gaylord Nelson venía preparando el espacio para que el tema ambiental hiciera parte de la agenda gubernamental en los Estados Unidos. En esa época, los activistas y grupos ecológicos eran considerados grupos marginados a los que no se les otorgaba una importancia real. En 1969 fue finalmente capaz de convocar a una gran cantidad de personas con el fin de pedir la inclusión del tema ambiental en la agenda del Congreso de los Estados Unidos.
• El senador Gaylord Nelson logró que se estableciera el 22 de abril como Día Mundial de la Tierra en el año de 1970. Esto ocurrió después de casi 10 años de lucha ante el gobierno de los Estados Unidos. En dicho día ocurrió la primera celebración hecha por este motivo. Esta tuvo un impacto tan grande que alrededor de 20 millones de personas atendieron el llamado a esa primera celebración, congregándose en diferentes marchas.
• En el año de 1991 varias organizaciones se unieron a la conmemoración de este día, con el fin de impulsar estrategias que permitiesen el cuidado del planeta tierra. El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) y la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) establecieron una estrategia global que llevó por nombre "Cuidando el Planeta Tierra". Dicha estrategia estableció los principios de sostenibilidad para el cuidado ambiental.
• Las grandes decisiones que tenemos por delante no corresponden solo a los legisladores y los dirigentes mundiales. Hoy, en este Día de la Madre Tierra, hago un llamamiento para que todos nosotros seamos conscientes de las consecuencias que tienen nuestras decisiones sobre el planeta y lo que supondrán para las generaciones futuras.  Ban Ki-moon, secretario general de la ONU el 22/04/2014 - Nueva York, Estados Unidos.
• Mira ese punto. Eso es aquí. Eso es casa. Eso es nosotros. En él se encuentra todo aquel que amas, todo aquel que conoces, todo aquel del que has oído hablar, cada ser humano que existió, vivió sus vidas. La suma de nuestra alegría y sufrimiento, miles de confiadas religiones, ideologías y doctrinas económicas, cada cazador y recolector, cada héroe y cobarde, cada creador y destructor de la civilización, cada rey y cada campesino, cada joven pareja enamorada, cada madre y padre, cada esperanzado niño, inventor y explorador, cada maestro de moral, cada político corrupto, cada "superestrella", cada "líder supremo", cada santo y pecador en la historia de nuestra especie vivió ahí - en una mota de polvo suspendida en un rayo de luz del sol. El Planeta tierra. Carl Sagan (1934 a 1996), cosmólogo y astrónomo estadounidense
  .

¡NUEVO! RESULTADOS PRUEBAS SABER 3,5,9 DEL 2015 y el ISCE 2016

Ingresa al inicio de este blog, en el enlace del ISCE y en el de las Pruebas SABER y entérate cómo nos fue en el año 2015.

Infórmate sobre las TAREAS ESCOLARES en nuestro Colegio Ecológico

¿Qué es una tarea escolar ¿Por qué son importantes para el aprendizaje? ¿Cuáles tareas debo hacer? ¿Cuáles tareas escolares no son recomendables en nuestro colegio. Lee e infórmate y si quieres saber que es lo que ordena el SISTEMA DE EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES vigente, sobre las tareas escolares, haz clic sobre las imagenes para leer las características, requisitos y prohibiciones sobre este tema tan importante.

La tarea es el conjunto de actividades de aprendizaje que el orientador de cada disciplina académica recomienda y asigna a sus estudiantes con el objeto de afianzar en ellos los procesos de construcción del conocimiento, el desarrollo de competencias, la superación de sus dificultades, la consolidación de sus talentos y que al realizarlos durante las jornadas diferentes a la escolar sean complemento de los procesos de aula.  Esto implica que en cada trabajo hay supremacía de la práctica reflexiva y la acción creativa sobre la mera trascripción de información y del cuestionamiento y la manipulación crítica del objeto de conocimiento sobre la mecanización irreflexiva de ejercicios o consultas bibliográficas carentes de un sentido motivacional y problemático. Porque hay que comprender que los tiempos sociales, familiares e íntimos del estudiante, así como los escolares, son tan valiosos, que la tarea no debe convertirse en una intromisión fastidiosa en la agenda personal del niño o el joven, sino al contrario, de pensarse como una práctica consciente de crecimiento y aprovechamiento real del horario personal.

Por lo tanto, la tarea no debe ser una obligación escolar desmotivadora y agobiante, concebida como un trabajo que únicamente “complete” la secuencia de aprendizaje de las “clases”, sino que ha de tener un horizonte pedagógico claro y explícito, que apunte sobre todo hacia la labor intencionada de enriquecer a través de actividades interesantes o sugestivas lo construido en el aula. Entonces, sus propósitos y su diseño deben ser tan atractivos para el estudiante que permitan convertir este refuerzo académico en una opción agradable para dedicar parte de su precioso tiempo extra escolar.

Visita del Señor Alcalde a nuestras sedes de Cauchos y Mantilla.

Consejos para ahorrar energía.

http://www.finanzaspersonales.com.co/gaste-eficientemente/articulo/consejos-para-ahorrar-energia/37223

Documento destacado para nuestros maestros ecologistas

Escuela Nueva-Escuela Activa: Manual Operativo del Docente.

¡Estudia por las razones correctas! ¡Escoje bien y estudia!

¡Querido y querida estudiante ecologista: lee nuestro saludo de bienvenida, especial para tí!

Haz clic en la imagen.

Nuestros compañeros de la Sede Guayanas.

¡No dudes en hacer lo correcto!